EdTech Innovamat sammelt 21 Millionen US-Dollar, um den Mathematikunterricht zu revolutionieren

Innovamat, ein in Barcelona ansässiges Start-up, das den Mathematikunterricht verändern will, hat sich eine Serie-A-Finanzierung in Höhe von 21 Millionen US-Dollar gesichert. Die Finanzierungsrunde umfasste den Edtech-Riesen Reach Capital, Kibo Ventures, Bonsai Partners, Axon Partners, 10x (auch Unterstützer von Udemy) und Dozen Investments. Innovamat plant, die Mittel für die Weiterentwicklung seiner ansprechenden und interaktiven Mathe-Lernmaterialien zu verwenden, die für Schüler des Kindergartens bis zur 12. Klasse entwickelt wurden.

Innovamat wurde 2017 gegründet und startete zunächst in Spanien, bevor es nach Italien und mehreren lateinamerikanischen Ländern expandierte, darunter Mexiko, Kolumbien, Chile, Ecuador, Brasilien und Peru. Das Unternehmen zählt jetzt über 15.000 Lehrer aus 2.000 Schulen, die 350.000 Schüler mit seinen einzigartigen Tools unterrichten. Kürzlich startete Innovamat K-5-Pilotprojekte in New Jersey, USA.

Durch die Neugestaltung der Art und Weise, wie Mathematik vom Kindergarten an unterrichtet wird, zielt Innovamat darauf ab, den globalen Kampf um mathematische Fähigkeiten anzugehen (wie aus laufenden Forschungsarbeiten der OECD hervorgeht). Ihr Ansatz besteht darin, Leitfäden für Lehrer zu entwerfen und herkömmliche Lehrbücher durch interaktive Lernmaterialien zu ersetzen, die auf einem neuartigen Lehrplan basieren. Das ultimative Ziel ist es, den Schülern zu helfen, in der sich ständig verändernden Wirtschaft und Gesellschaft von heute erfolgreich zu sein und zu arbeiten, während sie gleichzeitig durch effektives Mathematiklernen wertvolle Argumentations- und Wissenserwerbsfähigkeiten erwerben.

Das Team von Innovamat besteht aus zwei Wissenschaftlerinnen, Cecilia Calvo und Laura Morera, die Richtlinien von Institutionen wie dem National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), dem Freudenthal-Institut der Universität Utrecht, dem NRICH-Projekt der Cambridge University und dem PISA-Rahmen der OECD verwenden 40 Lehrer und 11 Doktoranden mit Expertise in Mathematikdidaktik. Die meisten Teammitglieder arbeiten weiterhin in Schulen und unterrichten neben ihrer Rolle bei Innovamat Mathematik. Ihr Lehrplan wird dann auf die Anforderungen der einzelnen Länder und Schulbezirke zugeschnitten, die von den öffentlichen Bildungsabteilungen festgelegt werden.

Anstatt sich ausschließlich auf E-Learning zu konzentrieren, konzentriert sich Innovamat darauf, Lehrer bei der Entwicklung, Verteilung und Unterrichtung von Inhalten sowohl im Klassenzimmer als auch online zu unterstützen. Die Problemlösung spielt von Anfang an eine bedeutende Rolle in der Herangehensweise, da sie häufig die Verbindung numerischer Methoden mit verbalen Beschreibungen erfordert und mehr konzeptionelle Sprünge erfordert.

Die innovative Methode von Innovamat hat bereits vielversprechende Ergebnisse erzielt, wobei Studenten bei standardisierten Tests durchschnittlich 11 % besser abschneiden. Zu den wichtigsten Herausforderungen für die Zukunft gehören die Beibehaltung dieser Fortschritte, die Überzeugung einer großen Anzahl von Schulen, ihre Systeme zu übernehmen, und die Bewertung, ob das Unternehmen seine ehrgeizigen Lösungen mit alternativen Methoden liefern kann.

Esteban Sosnik, Komplementär von Reach Capital, erwähnte die dringende Notwendigkeit eines effektiveren Ansatzes für den Mathematikunterricht. Er erklärte: „Es gibt seit Jahrzehnten ein globales Problem mit dem Mathematikunterricht. Er folgt oft einem transmissiven Modell, das sich auf das Auswendiglernen konzentriert, was ineffektiv ist und bei vielen Schülern Angst erzeugt.“

Mit der Unterstützung von Reach Capital möchte Innovamat ein ansprechenderes und schülerfreundlicheres Unterrichtsmodell anbieten, das auf Forschung basiert und auf die Bedürfnisse der Lernenden des 21. Jahrhunderts zugeschnitten ist. Tools wie no-code Plattform AppMaster.io's werden zunehmend in der inklusiven und interaktiven Bildung eingesetzt und unterstützen Ansätze wie den von Innovamat vorgeschlagenen.