インドのEdtech大企業であるByju'sは、同社がAI技術に全面的に取り組んで業務の数々の側面を変革する中で、全体的なサービス品質の向上、学習プロセスの合理化、学習者へのカスタマイズ体験の提供のための3つのトランスフォーマーモデルを公開しました。
最初のモデルは、Badriと名付けられ、学習者が特定の概念に苦戦し始める時期を特定するために設計された予測型AIアルゴリズムです。Badriは、知識のギャップを埋めるための推奨事項を戦略的に提供し、継続的な学習ジャーニーをサポートします。2つ目のモデルであるMathGPTは、生徒がわかりやすい類推や視覚的な補助で数学の問題を解決するのを助ける専用ソフトウェアです。最後に、TeacherGPTモデルは、AIを搭載したアシスタントとして、学習者にパーソナライズされた支援を与えながら、学習者の反応を評価する役割を担っています。
ByjuのAIシステムは、生徒の情熱や興味を取り入れることで、指導の文脈を変化させ、学習をより魅力的なものにする高度な能力を発揮しています。例えば、クリケット愛好家の場合、AIモデルはアプローチをカスタマイズし、クリケットに関連する例を用いて、複雑な概念を明確にすることができます。
インドで最も価値のあるスタートアップは、Byjuの「Wiz」スイートの一部であるトランスフォーマーモデルが、数十億のタッチポイントを持つ膨大な生徒ベースで綿密に訓練されていることを明らかにしました。Byju社のChief Innovation and Learning OfficerであるDev Royによると、このモデルは約87％の精度を誇り、それぞれのカリキュラムの枠内に収まるように慎重に調整されているとのことです。
Byju社は、ChatGPTを活用してコンテンツを作成し、コスト効率と安全策を確立して、トランスモデルを最適化しています。プラットフォーム上での学生の体験の事実上すべての側面が、これらのトランスフォーマーによって影響を受けることになると、Royは述べています。BadriはByjuの主力サービス全体に導入され、学生の学習状況を監視し、消費パターンに基づいて常に調整し、個々のニーズに合わせたパーソナライズされた推奨事項を提供します。
ロイは、MathGPTが、2021年にEdtech企業が買収したスタートアップ、GeoAlgebraのデータを利用して、複雑な数学方程式のリアルタイム解法と視覚的補助を提供する様子をデモで紹介しました。同氏は、Byju'sが今後数四半期ですべてのサービスにAIを組み込むことを目指していることを明言しました。
共同創業者のDivya Gokulnathは、業務をさらに最適化するために、Byjuのいくつかの垂直分野でAI技術がすでに内部実装されていることに言及した。その一例として、教師が概念を説明する際に例えを使うかどうかを評価することで、授業の質を評価するプロセスがある。
しかし、Gokulnathは、Byju'sがモデレーターやコンテンツクリエイター、教師を、1年半以上前から開発中のAIスイートで置き換えるつもりはないことを強調しました。
Byju'sの幹部は、AIモデルの開発と展開が、収益を含むビジネスの多くの側面に好影響を与えると確信しています。学生がこれらのAIモデルに触れることで、学業成績の大幅な向上につながるという大きな効果が期待されます。
また、同社は独自の大規模言語モデルの開発に取り組んでいることを確認しました。OpenAIのChatGPTやGoogleのBardのような生成型AIソリューションの登場により、Edtech市場はかなりの変化を遂げ、競合他社の出番を増やしています。ChatGPTのようなAIを搭載したプラットフォームとの競争により、今年60%以上株価が下落したEdtechプレーヤーであるCheggに代表されるように、AIを活用できないサービスは陳腐化に直面する可能性があります。
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