Byju's มหาอำนาจด้าน edtech ของอินเดียได้เปิดเผยโมเดลทรานสฟอร์เมอร์ 3 รุ่นเพื่อปรับปรุงคุณภาพการบริการโดยรวม ปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ และมอบประสบการณ์ที่ปรับแต่งได้สำหรับนักเรียน ในขณะที่บริษัทใช้เทคโนโลยี AI อย่างเต็มที่เพื่อเปลี่ยนโฉมการดำเนินงานหลายด้าน
โมเดลแรกมีชื่อว่า Badri เป็นอัลกอริทึม AI เชิงคาดการณ์ที่ออกแบบมาเพื่อระบุว่าเมื่อใดที่ผู้เรียนอาจเริ่มมีปัญหากับแนวคิดเฉพาะ เสนอคำแนะนำเชิงกลยุทธ์เพื่อเติมเต็มช่องว่างความรู้ Badri สนับสนุนเส้นทางการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โมเดลที่สองคือ MathGPT เป็นซอฟต์แวร์พิเศษที่ช่วยให้นักเรียนแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้วยการเปรียบเทียบที่เข้าใจง่ายและสื่อการสอนแบบภาพ ประการสุดท้าย โมเดล TeacherGPT ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยที่ขับเคลื่อนด้วย AI โดยให้ความช่วยเหลือส่วนบุคคลแก่ผู้เรียนในขณะเดียวกันก็ประเมินการตอบสนองของพวกเขาด้วย
ด้วยการผสมผสานความหลงใหลและความสนใจของนักเรียน ระบบ AI ของ Byju แสดงให้เห็นถึงความสามารถขั้นสูงในการทำให้การเรียนรู้มีส่วนร่วมมากขึ้นโดยการสอนตามบริบท ตัวอย่างเช่น สำหรับผู้ที่คลั่งไคล้กีฬาคริกเก็ต โมเดล AI สามารถปรับแต่งวิธีการได้ โดยใช้ตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับคริกเก็ตเพื่ออธิบายแนวคิดที่ซับซ้อน
สตาร์ทอัพที่มีค่าที่สุดของอินเดียเปิดเผยว่า โมเดลทรานสฟอร์เมอร์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุด "Wiz" ของ Byju ได้รับการฝึกอบรมอย่างพิถีพิถันจากฐานนักเรียนที่กว้างขวางซึ่งมีจุดติดต่อหลายพันล้านจุด โมเดลดังกล่าวมีอัตราความแม่นยำประมาณ 87% และได้รับการปรับแต่งอย่างระมัดระวังเพื่อให้อยู่ในขอบเขตของหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง ตามข้อมูลของ Dev Roy หัวหน้าฝ่ายนวัตกรรมและการเรียนรู้ของ Byju
Byju's ยังใช้ ChatGPT เพื่อสร้างเนื้อหา สร้างความคุ้มทุนและป้องกันเพื่อปรับโมเดลหม้อแปลงให้เหมาะสม แทบทุกแง่มุมของประสบการณ์ของนักเรียนบนแพลตฟอร์มจะได้รับอิทธิพลจากทรานส์ฟอร์มเมอร์สเหล่านี้ รอยกล่าว Badri ได้รับการปรับใช้ในบริการหลักของ Byju เพื่อติดตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียน ปรับเปลี่ยนอย่างต่อเนื่องตามรูปแบบการบริโภคของพวกเขา และเสนอคำแนะนำส่วนบุคคลที่ปรับให้เหมาะกับความต้องการส่วนบุคคล
Roy นำเสนอการสาธิตว่า MathGPT ใช้ข้อมูลจาก GeoAlgebra ซึ่งเป็นบริษัทสตาร์ทอัพที่บริษัท edtech เข้าซื้อกิจการในปี 2021 เพื่อจัดหาโซลูชันแบบเรียลไทม์และตัวช่วยแสดงภาพสำหรับสมการทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนได้อย่างไร เขาระบุว่า Byju มีเป้าหมายที่จะรวม AI เข้ากับบริการทั้งหมดของบริษัทในไตรมาสต่อๆ ไป
Divya Gokulnath ผู้ร่วมก่อตั้งกล่าวว่า เทคโนโลยี AI ได้ถูกนำไปใช้เป็นการภายในภายในธุรกิจหลายประเภทของ Byju เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานให้ดียิ่งขึ้น ตัวอย่างหนึ่งคือกระบวนการประเมินคุณภาพของชั้นเรียนโดยการประเมินการใช้การเปรียบเทียบของครูเพื่ออธิบายแนวคิด
อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้ Gokulnath เน้นย้ำว่า Byju's ไม่มีความตั้งใจที่จะแทนที่ผู้ดูแล ผู้สร้างเนื้อหา หรือครูด้วยชุด AI ซึ่งได้รับการพัฒนามานานกว่าหนึ่งปีครึ่ง
ผู้บริหารของ Byju มั่นใจว่าการพัฒนาและการปรับใช้โมเดล AI จะส่งผลดีต่อธุรกิจหลายด้าน รวมถึงผลกำไรด้วย การที่นักเรียนได้สัมผัสกับโมเดล AI เหล่านี้จะก่อให้เกิดประโยชน์อย่างมาก ซึ่งนำไปสู่การปรับปรุงความก้าวหน้าทางวิชาการอย่างมาก
บริษัทยังยืนยันว่ากำลังทำงานกับโมเดลภาษาขนาดใหญ่ของตนเอง ด้วยการแนะนำโซลูชัน generative AI เช่น ChatGPT ของ OpenAI และ Bard ของ Google ตลาด edtech กำลังประสบกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ซึ่งเป็นการเพิ่มเดิมพันให้กับคู่แข่ง บริการบางอย่างที่ล้มเหลวในการใช้ประโยชน์จาก AI ในข้อเสนอของพวกเขาอาจเผชิญกับความล้าสมัย ดังตัวอย่างที่ Chegg ผู้เล่นด้านเทคโนโลยีซึ่งมีส่วนแบ่งลดลงกว่า 60% ในปีนี้เนื่องจากการแข่งขันจากแพลตฟอร์มที่ขับเคลื่อนด้วย AI เช่น ChatGPT
เมื่อพิจารณาถึงความสำคัญที่เพิ่มขึ้นของ AI ในอุตสาหกรรม edtech เครื่องมือต่างๆ เช่น แพลตฟอร์ม no-code ของ AppMaster.io สามารถสร้างผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญโดยช่วยให้บริษัทต่างๆ สามารถสร้างเว็บ มือถือ และแอปพลิเคชันแบ็คเอนด์ที่ทรงพลังได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น การสร้างแอปพลิเคชันตั้งแต่เริ่มต้นเมื่อใดก็ตามที่ความต้องการเปลี่ยนแปลง แพลตฟอร์มอย่าง AppMaster จะช่วยขจัดหนี้ด้านเทคนิคและปรับปรุงกระบวนการพัฒนา ทำให้มั่นใจได้ว่าธุรกิจต่างๆ จะอยู่แถวหน้าของนวัตกรรม
